Cirò- Il gruppo
Folkloristico della scuola primaria a tempo pieno che coinvolge circa 20
alunni ed il coordinamento di docenti del plesso Sant’Elia Centrale tempo pieno, presenti alla manifestazione conclusiva dei progetti “Arte e Decoro 1” e “Folklore e Tradizioni”,
dove in una sala gremita ha divertito il pubblico presente. A presentare la
serata presso il centro servizi la “Cappella di Cirò l’alunna Morena Zumpano,
classe 5°. Quest’anno, prosegue invece l’allieva Alessia Stasi classe 4° A - con
il progetto “Arte e Decoro, abbiamo
vissuto un’esperienza meravigliosa, grazie alle docenti Silvana De Fine – Silvana Caligiuri –
Figoli Isabella, guidate dalle
esperte: Valentina Calabretta “grafico”;
Sara Amoruso (Accademia Belle Arti Roma). Tale
progetto, sottolineano - è
improntato anche sul riciclo dei vari materiali, che ci ha consentito di
riscoprire una vera e propria forma d’arte. Si è trattato proseguono le giovani
allieve nel presentare il progetto- di
un percorso che ci ha fornito oltre al
fondamentale aspetto di socializzazione e relazione anche l’acquisizione di
tecniche specifiche di lavorazione e decorazione, utilizzando anche materiali
poveri e di riciclo.
Abbiamo constatato, continua Alessia quanto possano essere
utilizzati, per mille usi, oggetti
dimenticati o che pensiamo, non servono più. Gli alunni si sono dilettati anche
a scrivere una filastrocca in riferimento al riciclaggio dei rifiuti che conclude
così: “Emi e essiri sperti a ri sapiri usari, pe potiri salvari sa Terra ca sta
diventannu tutta nu munnizzaru” e ancora
“ picculi e rami s’ene e mparari, ca si bonu volimu campari” tuti i cosi emi
riciclari…, riscuotendo, ovviamente applausi da parte del pubblico presente in
sala e apprezzamenti da parte del Dirigente Scolastico Bombina Carmela Giudice
e del Sindaco Mario Caruso nel loro intervento finale. Con il progetto
“Folklore e Tradizioni afferma l’alunna Alessia Zumpano classe 4°A, “abbiamo
continuato il percorso che l’Istituto ha
intrapreso da alcuni anni, che ha come scopo, quello di formare in noi alunni
una memoria storica, a sviluppare il senso di appartenenza alla comunità e ad
ampliare e consolidare un’azione che funga da reale supporto per rafforzare la
conoscenza della propria identità e le caratteristiche peculiari, tramandate
oralmente attraverso la musica e la danza”.
